周建军  心理咨询师

诗诗: 2023.12.4在儿童医院确诊为中度抑郁，2024.10.20在康宁医院确诊为重度抑郁，2024.9.1孩子进入初一，学习节奏快，作业压业大，加重了抑郁症，在2024.9.25开始吃抗抑郁的西药，并在周医生这里做过2次心理咨询，1、目前我和孩子的爸爸对孩子的学习没有什么要求，如果一定要有个期待的话，就希望她能找到自己热爱的专业，如果能上个公立高中也是可以的。至于大学我和孩子爸爸暂时没有期待。2、爸爸在12-14岁之间也曾经出现过厌学、对生活无意义感这种状态，曾经逃过学，只是那个年代不知道是抑郁症，在这个过程也曾经住过2次医院，做过1次较大的手术，但手术后自己想明白身体不好只能通过读书改变命运，才走出这个困境，我和孩子爸爸都在积极的学习和了解抑郁症，更倾向于积极的配合做心理咨询，希望慢慢把西药减下来；3、在家里和孩子爸爸处理好夫妻关系，给孩子营造温馨有爱的氛围，尽量帮孩子和同学建立一些链接，创造条件多和同学出去玩，但目前比较头疼的是孩子每晚完成作业的时间太晚，经常凌晨1点-3点才睡觉，而太晚孩子累，情绪也会不好，可孩子又偏执的要做完作业才会去睡觉。目前是部分副科的作业在孩子同意的情况下帮孩子完成。4、症状本质理解是孩子内心深处存在创伤，妈妈和爸爸之前重心在高三的姐姐身上，忽略了对妹妹的情感需求；姐姐管妹妹有时情绪不稳，说话很重，妹妹曾经给我投诉过姐姐，但我没有看到妹妹的受伤，没有处理好；外公经常性在吃饭时讲要努力学习考一个好的初中，高中，大学才能找一个好的工作；孩子看到的爸爸经常出差，妈妈一个人要照顾家庭，还要工作，晚上回家还要辅导孩子的作业，觉得很辛苦，即使未来她考了一个好大学，有份好工作，但活得也会像妈妈一样辛苦，觉得人活着太累没什么意思。孩子批判中国现有的教育制度一方面双减一方作业又太多，讨厌学校的面子工程，老师的高高在上的道德批判。5、孩子没安全感，之前五年级曾经和孩子讨论过有关啃老的话题，孩子的观念里觉得啃老是一个很可耻，很不好的一个行为，再加上这两年我和孩子爸爸公司受大环境的影响，经常在家聊公司的经营问题，给孩子造成了家里经济状况不好的印象，孩子在去年确诊抑郁症时就一直担心自己如果不好好学习，将来就会生活很辛苦，需要打好几份工，我说爸爸妈妈会为她兜底，但她一是对我们的能力存在质疑，二是觉得如果啃老姐姐会说她，她自己也会觉得是件很羞耻很不好的事情

孩子是因为写作业，一边不想写作业，一边又逼着自己写作业，所以写作业的效率不是很高，周末一般休息得好，又有和同学一起出去玩，情绪状态挺好的，是孩子自己认为学业比身体重要，我和爸爸都在意身体和心理的健康，之前9月底因写作业比较晚，拉了家里的电闸让她睡觉，结果她不睡一个人在客厅坐了半个小时，又哭了一个小时，我们没办法又陪她写完作业才睡的，9月底有段时间没完成作业都提前与班主任沟通过，不批评和处罚她，但孩子自己又有点要强，担心长期这样会影响成绩，所以就熬着写作业。您的号难挂，别的医生孩子又不愿意