学习困难/障碍

　　学习困难/障碍常被误解为智力不足或努力不够，实际上是一种神经发育差异，影响孩子在听、说、读、写、推理或数学能力等特定领域的信息处理效率。这些挑战可能表现为阅读跳字跳行、书写困难、计算错误频发、理解指令迟缓等，并常伴随挫败感、回避学习或自信心低落。通过科学的鉴别与个性化支持，孩子完全可以在适合自身认知特点的路径上有效学习、发挥潜能。

　　城东心理为有学习困难或学习障碍的儿童提供循证、系统的评估与干预服务，整合认知神经科学、教育心理学与家庭支持，帮助孩子跨越学业障碍、重建学习信心。服务重点包括：

　　1、学习能力与认知功能系统评估：通过标准化测评，精准识别孩...