学生心理:抑郁、失眠、自杀、自伤、厌学、考试焦虑、网瘾、不良社交、青春期性心理、性别认同、亲子关系 情绪压力、个人成长、人格障碍、各类神经症
巴林特带领者小组培训项目
中英精神分析取向儿童青少年心理治疗两年连续培训
认知行为治疗（CBT）两年连续培训（理论+督导）
秄和中德模式精神分析研修班
危机干预与自杀风险评估
心理咨询中精神障碍的诊断与技能
心理动力学个案概念化与过程性干预
自体心理学理论与临床实践
儿童精神心理障碍诊治新技术
治疗僵局与临床领域的施受虐
动力学倾听与复杂发展创伤的治疗应用
从早期母婴互动到临床应用工作坊
人格组织的结构访谈
个案咨询时长3500+
