
初期是对部分声调惊恐敏感,感觉有人跟着她;对她不友好的人,她也很难受,认为别人骂她。精神很崩溃。(孩子叙述是学校同学针对她,很多同学说她坏话、骂她。当时她在班级是班长,做事情很认真,同学们自习课很吵闹,她会去管理,但是同学们没有那么听她的,可能还有起哄的。出状况那几天孩子正好跟同学有摩擦,学校有同学跳楼)出现这种状况,孩子也一直想学习,但是学习一会就看不下去了,问她她说是学习就想到学校同学骂她,她就停止学习了。一直吃药利培酮七个月,现在孩子也想学习,但是还是静不下来学习,说去学校就会感到恐惧,每天下午都要出去玩。 孩子这种情况是否要调整药物,只是药物治疗能否解决孩子问题
2024-01-21 14:37:16
这个药物肯定是必须的,基本的,但是在这个基础上,如果说能够做一些心理治疗,鼓励让它慢慢慢慢去适应,可能会好一些,他不愿意去,究竟是他这个老觉得有人针对他呀的症状,还是他的情绪症状,焦虑症状引起的
2024-01-21 17:51:39
要详细评估一下他的情绪,是不是很稳定?要不要加一些情绪稳定剂?
2024-01-21 17:51:58
但是康复真的是一个很缓慢的过程,需要耐心,需要时间
2024-01-21 17:52:21
9月开学那会,孩子只要看到穿初中校服的孩子,就会说别人骂她。9月中带出省去旅游3个多星期,在外面孩子会比在深圳放松很多,一落地就说回到伤心地。回来后面到现在几乎是每天都会出去半天,广州深圳博物馆美术馆规划馆图书馆邮局各种打卡,有段时间说这样好无聊,很虚度时间,但是她就是不能看九年义务教育的东西,笑傲江湖4本书3天看完了,打卡盖章2小时可以不挪动,大芬油画村画画1个半小时也没问题。我跟孩子说要不我们不读书了做其他的吧,她说那我放弃不读书不是很可惜了。
2024-01-21 20:48:09
先前每次出去都是我陪她一起,昨天今天没有一起孩子独自坐公交出去她的目的地盖章看展,回家后感觉她情绪还可以。 孩子刚开始出状况时说到学校就感觉天塌下来了,出状况前她有跟我说过班级就一个同学跟她一起管理班级,她是很伤心。出状况时这个同学跟她也有点矛盾,出状况到现在孩子一直都心里磨这同学是否拿她当朋友(孩子一直很想有朋友,读小学到初中一直没有什么朋友,只是在学校上课期间交流同学朋友),寒假了是否有必要让她们见面一起玩
2024-01-21 21:00:26
孩子现在她一直就是说,若我回学校后,再次碰到有同学像以前那样找她麻烦,她该怎么回应,是一味忍让?(他们班级确实有几个调皮同学,学校心理老师都有跟我这样说过)孩子也一直想学习人际交往
2024-01-21 21:08:05
评估的事情,我得找机会跟她说去找您,孩子现在都不愿去医院,除了复诊
2024-01-21 21:10:25
焦虑比较明显,精神症状也有,如何交往要具体分析,多和老师沟通,孩子容易脆弱敏感多疑,多向老师全面了解一下
2024-01-22 07:09:00