孩子小学一直都是多动症，学习不好，但不会逃避上学，进入初三后遇点挫伤就逃避上学，才半个月出现三次逃避，怎么劝都不肯去上学，总是说想起小学四年级的语文老师对他的当众批评和语言暴力羞辱的场景，走不出这阴影，又说学校同学没人理解他。
2019-09-21 22:46:13
你好，1孩子多动症有系统治疗吗？2 孩子逃避上学跟他聊过具体什么情况吗，他怎么看待发生的事情？3 孩子平时人际交往如何，适应和抗压能力如何，性格特征，亲子关系如何？4 孩子目前情绪怎样？
2019-09-21 23:49:25
1.多动症之前一直在儿童医院治疗吃药，到了初一下学期他自己认为不用吃就怎么都不肯吃了。2.逃避上学的原因问他就说想起小学四年级的语文老师当众对他的语言暴力打击对他造成一辈子的阴影走不出来，恨死她。造成他自卑跟学校同学没有共同话题，认为他话多只会说不会做，只顾自己的观点说天文地理，军事历史（事实也是这样），说没一个人理解他，他在班里的存在感低。可能这些也是因为在学校受到学习压力或同学之间交际的小挫伤引起情绪无法自控。
2019-09-22 07:52:08
3.小学的人际交往都不错，较好相处的同学大多都是班里比较优秀的。上了初中后交往的好同学就只有几个了，而且都是班里成绩差的，他认为那些成绩好的同学只会读书，都不理解他的历史地理，军事政治知识，抗压能力怎么说呢？他自己说学习没压力，
2019-09-22 08:54:42
其实他是想成绩好，就是做不到去努力，我们也不能太多的去管他的学习，问多两句就不耐烦进房间锁门。
2019-09-22 08:58:35
性格其实还算开朗，话特多，见谁都有他说的话，就是对学习不积极上进，也不参加活动不去找朋友玩，除了上学就宅在家里看电视，多数看新闻看科教或综艺节目，从不看连续剧，玩玩电脑游戏(当然我们有限制时间)，玩手机，也会看他喜欢的历史军事武器类的书籍
2019-09-22 09:04:28
亲子关系，不提成绩不管作业都还好，一管起作业来一谈成绩就说不到两句就僵，还有他没完没了自说的观点不能去反驳，即使他思想里满是对社会对周围人的抱怨，我们都不能劝，一劝就说我们不理解他。反正也是比较难取得良好的沟通，心情不好会说会发脾气但不接受我们的劝导，把我们拒于门外。有时候明明是关心他的事也无法被接受。
2019-09-22 09:14:02
情绪就是不知道什么时候什么事刺激到他就会爆发，在房间发脾气要抱怨好一会
2019-09-22 09:17:06
现在是他自己说他有抑郁症，叫我找心理医生带他去看
2019-09-22 09:21:01
你好，从上面的信息初步考虑孩子可能人际交往不太好，对事情的认知比较固执，情绪自控能力欠佳，孩子自己也想看医生，可以带孩子来我院就诊评估。
2019-09-22 21:58:22
孩子平时要上学，请问周可以预约吗？
2019-09-22 22:18:49
