儿童社交障碍是指儿童在与人交往过程中出现的困难，表现为难以主动发起交流、缺乏社交技巧、容易害羞或退缩等。社交障碍不仅影响儿童的心理健康，还可能对其未来的学习和职业发展产生不良影响。

　　家庭环境因素：

　　过度保护、缺乏亲子沟通、家庭氛围紧张等因素都可能导致儿童出现社交障碍。例如，家长过分溺爱孩子，限制其与其他儿童接触，可能导致孩子缺乏与人交往的机会和经验;家庭关系紧张，父母经常争吵或离异，可能让孩子产生恐惧和不安，从而影响其社交能力的发展。

　　学校环境因素：

　　校园欺凌、同学间的竞争压力、教师对学生的态度等都可能成为儿童社交障碍的诱因。例如，遭受校园欺凌的儿童可能会产生自卑心理，害怕与人交往;过于强调竞争的教育环境可能导致孩子过分关注自己的表现，而忽视与他人的沟通和合作。

　　个人性格因素：

　　内向、敏感、自卑等性格特点可能让孩子在与人交往时感到不自在，从而避免与他人沟通。此外，曾经受到过的心理创伤，如被欺凌、欺骗等经历，也可能让孩子对人际交往产生恐惧和抵触情绪。

　　总之，儿童社交障碍的诱因多种多样，为了帮助孩子克服社交障碍，家长、学校和社会应共同努力，提供一个积极、健康的成长环境，并关注孩子的心理健康需求。对于已经出现社交障碍的儿童，应及时进行心理干预和治疗，帮助他们重建自信，提高社交能力。