天天今年已经8岁了，但这学期上学早上起不了床，父母叫也叫不醒，自理能力差，经常丢三落四，隔几天就需要买新的文具。上课注意力不集中，小动作不断，影响其他同学，做作业粗心大意，边做边玩，常常完成不了作业。为此父母很担心，后经老师的提醒，来到精神卫生科科就诊，考虑注意缺陷与多动障碍（ADHD），也就是我们常说的多动症，通过半年的治疗，天天的症状渐渐消失了，父母的烦恼也开始慢慢烟消云散了。

注意缺陷与多动障碍，是儿童常见的一类心理障碍。国内调查发现患病率1.5%~10%，国外报道学龄儿童中患病率3%~5%，男性多于女性，性别比4:1~9:1。

【主要表现】

上课时注意力不集中，思想易开小差活动过多，常常手脚动个不停做事不能持久，常从一项活动转向另一项活动话多，常干扰、打断别人讲话常丢失学习和生活用品，如文具和玩具冲动、任性、性情急躁、易兴奋、爱发脾气不听劝告、不守 纪律和制度约束顶嘴、说谎、有时打架

【治疗方法】

药物治疗：能够改善注意缺陷，减轻活动过多症状，在一定程度上提高学习成绩，改善患者和同学与家长的不良关系。心理治疗：通过行为和认知行为治疗，让患者学习如何解决问题，预先估计自己的行为所带来的后果，克制自己的冲动行为，识别自己的行为是否恰当，选择恰当的行为方式。家长培训：父母与孩子共同制订明确的奖惩协定，使用阳性强化方式鼓励孩子的良好行为，使用惩罚方式消除孩子不良行为；避免与孩子之间的矛盾和冲突。学校干预：避免歧视、体罚等粗暴的教育方法，恰当运用表扬和鼓励的方式提高患者的自信心和自觉性。