多动症儿童需要家长和学校的联合干预，以提供全面的支持和帮助。以下是一些建议：

家长角色：
-家长是孩子最重要的支持者，他们需要了解多动症的特征和影响，以便更好地理解和帮助孩子。
-家长需要积极参与孩子的治疗计划，包括药物治疗、行为治疗和心理治疗等。
-家长需要在家中建立规律的日常生活，帮助孩子建立良好的习惯和自我控制能力。
-家长需要与孩子保持良好的沟通，帮助他们处理情绪问题，提高自尊心和自信心。
-家长需要教育其他家庭成员和亲戚朋友，以确保他们了解多动症，并能够提供适当的支持。

学校角色：
学校需要提供适合多动症儿童的学习环境和教学方法，例如提供安静的学习空间，允许孩子在课堂上活动等。
-学校需要提供个性化的教育计划，根据儿童的需求和能力制定合适的教学内容和教学方式。
-学校需要提供心理和支持服务，例如提供心理咨询、社交技能训练等。
-学校需要教育教师和同学，以提高他们对多动症的认识和理解，创造一个包容和友好的学校环境。
-学校需要与家长保持密切的沟通和合作，共同制定和实施干预计划，以确保孩子的全面发展。

通过家长和学校的联合干预，多动症儿童可以得到全面的支持和帮助，从而改善其症状，提高生活质量，并实现其潜力。