1.注意力不集中
孩子注意力不集中，不持久，主观控制力不足，不能注意听教师讲课，容易被外界的刺激分心。
家长反映，孩子在玩游戏机和看有质的电视时却能目不转睛，高度集中，但需用意志控制的上课就不能注意，缺乏学习上的坚强意志和般力，无法好好学习，甚至厌学。
2.活动过多
表现为心神不定，心慌意乱，有头无尾,杂乱无章。在课堂座位上不停扭动，做小动作东张西留。下课后如脱缓野马，无目的地狂奔乱跑。
部分多动症儿童似乎比较文静、少动，但注意力易分敌，上课思想开小差，不知道上课的内容。
3.冲动性
易激动，好发牌气，冲动任性，做事缺乏考虑，不顾后果。常雨心所欲进行热乱，破坏东西、偷窃、斗殴、惹是生非。
4.心理改变
情络不稳，有的兴奋不安，话多，爱管闲做事毛躁，难以入睡:有的反应迟镜，动作懒敬。作业拖拉，情绪波动，感情脆弱，易哭易笑，不能承爱挫折，不合群或宫欢与较小的儿童为伍;性格低强，不怕打骂，不听劝告，我行我素，有的产生自卑逆反，甚至出走、犯非或自杀。
5.学习困难
虽然患者智力正常或接近正常，但容易在学习上注意力不集中，进而存在学习困难，致学习成填较单。
6.神经发育障碍
持续性多动症患者常有精神发育问题，常见动作苯把，不些自己完成系鞋带以及扣纽扣.部分患者会有语言发育迟缓的症状。
