特别说明：桂冰心理诊室案例故事是根据临床常见问题整理而成，不代表真实个案，整理分享希望能帮到更多人。

       成成上二年级了，是个很文静的男孩子，跟在妈妈的后面走进心理诊室，微微低着头，不时的抬头看看说话的妈妈和我。

       妈妈介绍孩子胆小、动作慢，经常肚子痛，不爱上学。然后就和声细语的坚定的把孩子请了出去，当我给孩子一个机会问：“如果你愿意可以留下来！”，孩子看了妈妈一眼，就乖乖的走了出去。我感受到了妈妈的“威力”。

孩子出去后，妈妈很坦诚的讲起家庭的过去。孩子2岁的时候，妈妈因为丈夫“不要强，没有责任感”而和他离婚。离婚后一个人带孩子生活，她下决心要让孩子过高品质的生活。白天拼命的工作，晚上要管好孩子的教育，虽然家务有保姆料理，她还是感到时间总是不够用，所以，从孩子一睁开眼睛，她说的第一句话，也是最多的话就是：“快点！”因为时间紧，她除了不能替孩子吃饭、睡觉外，能做的基本都由她快速的做完了，从穿衣到整理文具、洗漱等，感到自己做起来非常高效，孩子的动作却越来越慢，直到上学，老师反应孩子动作太慢，自信心不足，不合群，孩子也不爱上学，说同学欺负他，她才感到有了问题。

       解决的方法是：“我让孩子做，孩子动作慢，我训斥他，他更慢，然后还是我来做。我变的越来越焦虑。”“我去协调老师的关系，让她多照顾孩子，可是老师还有更多的学生要照顾；我请同学们到我家来玩，让他们不欺负我孩子，可是没两天小孩就忘了，又开始打我孩子。我做得很累，可是没有效果，孩子也更不愿上学了。我感到自己多年的努力都白费了，所以，我想改变现在的状况，我不想再发疯一样的管孩子，我希望自己的孩子健康、快乐！”

       这时，孩子悄悄推开了门，我立即请孩子进来，妈妈也答应了。孩子做下来，望望我，望望妈妈，好像在猜测我们讲了什么？我看着孩子，笑着说：“成成，妈妈刚才告诉我她遇到困难了，希望我们能帮她！我不知道，过去妈妈遇到困难的时候你能帮她吗？”孩子的眼睛一亮，兴奋的说：“妈妈有一次肚子痛，我到楼下给她买药，还给她倒水，吃药哪！”妈妈的眼睛一下就红了，幸福的泪水禁不住流了下来，整个人都变得温柔了许多，没有那么刚烈了，脸上带着泪花幸福的补充道：“去年夏天，因为没吃好坏了肚子，疼得我起不来，阿姨也不在，我就让儿子下楼买药，他回来还给我倒了一杯热水，扶我起来吃药，就像我照顾他一样，我特别感动，感觉儿子长大了！”

       我好奇的看着成成问：“你怎么会那么了不起！那么强大、有力！？”成成骄傲的看着温柔的妈妈说：“因为妈妈很虚弱！”

       我开玩笑的说：“好像你虚弱的时候儿子就强大了！”

       妈妈看了我好久，感慨万分的说：“人们都说强大的母亲背后会有个弱孩子，也许我真的该学会弱一点了。”

心理分析：

1、 成成和妈妈的问题是亲子关系问题，妈妈对孩子过度的呵护，使孩子失去了自我成长的空间，没有机会实践、提高生活的能力。

2、 妈妈生活、工作的压力，使她焦虑，她传递给孩子的情绪都是焦虑的情绪，孩子担心出错，做事胆小，动作缓慢，并和妈妈的情绪形成恶性的循环。

3、 治疗中，妈妈慢慢学会放手，孩子学会对自己的行为负责，妈妈学会倾听孩子在学校遇到的问题，引导孩子解决的方法，让孩子自己去解决自己的问题，而不是由妈妈代替处理一切。互动方式的改变，带来了家庭氛围的变化。