各位家长，你们在家辅导孩子功课吗？

我尝试在网上搜索家长辅导孩子作业崩溃视频，出现了1万多条相关结果。

再以孩子厌学为关键词搜索，则出现了一百八十多万的相关结果......

相信大家一定听过这句话：“不写作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳”，似乎每天这样的故事在千家万户不断上演。网上还曾报道经有家长因为辅导孩子作业引发脑梗住院的、手指拍骨折的......

有关调查发现，我国有46%的学生对学习缺乏兴趣，33%的学生对学习表现出明显的厌恶，而真正对学习持积极态度的仅有21%。

厌学可表现为很多种形式，如：不爱上学，不愿见老师，或者每到上学前，孩子就喊 “肚子疼”、“头痛”等；有的孩子不愿做作业，一看书就犯困，家长在旁边怎么着急都没有用；即使在没有外界干扰的情况下，注意力也常常不能集中；有的孩子虽然也在看书，却“看不进去”；还有很多孩子流连网吧或是游戏等等。而不愿上学，我们称之为逃学，则是厌学的极端行为。

我小时候也一直听大人们抱怨：现在的孩子不知道怎么回事，我们以前想上学都没有机会，现在家长给他们创造了这么好的条件，一个个的都不要上学？

那么，为什么会有那么多不愿上学的孩子呢？

1.  和我国现有的教育制度有关。当学校以升学率为考核指标的时候，意味着学习时间的加长，考试次数的增加，作业量的加大等，这些都加剧了学生学习成绩上的两极分化，使“强者更强、而弱者更弱”，一部分学生不断产生新的学习困难，导致厌学情绪。

2.  家庭环境的影响。中年家长的养家压力简直一言难尽，在物质上可能被充分满足的孩子们却得不到情感上的支持和温暖。有些家属认为孩子不能输在起跑线上，拼命使用金钱来换取成绩，给他们报读各种各样的补习班，简直不要太累。另外，当夫妻子系统和父母子系统的稳定性受到威胁的时候，孩子也会用厌学和拒学来拯救父母的关系，拯救父母的夫妻关系，这样他才能有成长的保障、生存的保障。

3.  社会环境的影响。随着社会的不断发展，我们再也回不去那个“车马邮件都慢”的从前了。现在网络的便捷性很强，没有时间和地点的限制，孩子每天接收到的各种信息中，可能有着很多消极的、负性的内容，而尚未成年的孩子心智不成熟，很容易受到不良的事物的影响。

对于这些不愿上学的孩子，我们会有什么办法吗？

作为个体，我们可能没有办法去改变制度或者大环境，让我们尝试一下是否可以从自身来做出一些改变：

1.  认可：事实上，孩子并非一开始就不愿上学，作为家长或者老师，我们需要认识到每件事情背后都有其原因的，当你们平静的接受了孩子目前可能不愿去上学的事实后，其实就是改变的开始。这并不是说：“好吧，就这样吧，我接受。”而是先去了解孩子、站在孩子的位置理解TA面对的困难。然后表示：“孩子，我理解你为什么不愿上学，但我不赞同你真的不去上学，虽然你现在遇到了挫折和困难，但是只有在不断地跌倒与爬起中才能体会到成长的滋味，寻找到生命的方向。”孩子感觉到自己的困难被真正理解，家长或老师才有机会用关爱帮助孩子走出困境。

2.  稳定：上文说了，家庭关系是否稳定、和睦，直接影响孩子的情绪，我们也要具体分析孩子厌学背后的家庭原因。家长在观察孩子的厌学行为时，也要增强客观性，要思考TA这样做是为什么？TA有什么痛苦？你了解TA吗？作为家长，首先应该和孩子站在一起，了解孩子的痛苦，理解孩子真正需要的是什么？孩子到底在逃避什么？第一时间发现孩子的变化是很重要的。厌学拒学可能本身就是孩子向父母发出信号，如果TA的父母收到了这个信号，然后整个家庭系统有自发的动力，很多家庭其实是可以通过自己对现有家庭系统进行调整的。父母的关系和谐了，亲子的关系和谐了，孩子及时进行反思整理，就能够弄清楚自己为什么要学习了。

好了，今天就说那么多了，真心的关爱+适当的放手，把健康和快乐摆在分数前面，孩子会自发地爱学习。祝我们每个孩子都身心健康！