之

下

与此同时，文瑞开始陷入社交困境。他曾是一个乐于助人、受人欢迎的孩子。可是，在学习的巨大压力下，他变得焦躁易怒，与同学之间的关系也逐渐疏远。他对自己的信心日益低落，感到孤独和无助。

文瑞的父母注意到了他的变化。他们试图与文瑞交流，寻求解决问题的方法。然而，文瑞却不愿意敞开心扉，反而将自己深深地埋在房间里。

他开始对学习失去兴趣，不再关心自己的成绩和前途。每当上学的日子临近，他会感到一种莫名的恐惧，甚至出现头痛、恶心等生理症状。

文瑞的父母越来越担忧，但却无法找到解决问题的方法。他们不知道如何走进文瑞的内心世界，帮助他找回自己曾经的阳光和自信。在这个过程中，文瑞逐渐陷入抑郁的深渊，不再愿意走出房间，面对这个充满压力和挑战的世界。

解

码

目前抑郁症的发病呈现出逐渐低龄化的现象，越来越多的青少年出现抑郁症状。青少年发病的主要原因大多是学习压力过大。

在同样压力下，受遗传因素影响，生活中的应激事件可以诱发遗传基因的表达，导致抑郁症发病的可能性升高。最大的应激事件包括亲人死亡、受到虐待或侵犯、父母离婚或分手等等。

青少年抑郁症患者的情绪通常以易怒而不是悲伤为主，经常会伴有找不到病因的躯体疼痛。相对于成年患者会自我孤立，青少年患者一般疏远父母，但会拥有亲密的伙伴。

可能的成因：

联

盟

在青少年的个案中，经常会出现孩子在家里或者学校里得不到应有的支持，不管是谁面对都不会是一件容易的事情，所以第一步就是与青少年建立关系。

在心理咨询中，让来访者接受咨询师这个人，比咨询师本身会多少个流派的技术，有多高超的技艺重要得多。