语言障碍儿童的语言训练是一个循序渐进的过程，需要针对孩子的个体差异和具体问题进行有针对性的训练。

以下是一些常用的语言训练方法：
动作模仿训练：首先从粗大运动的模仿动作开始，让孩子学会模仿基本动作，逐步过渡到精细运动的模仿，如嘴唇和舌头的运动。这有助于孩子建立基本的认知能力和模仿技巧。
眼神对视训练：通过与孩子保持同一水平线的交流，利用有光、有声音的玩具吸引孩子的注意力，提高孩子的眼神对视能力。
语言理解训练：通过简单的指令、问答等方式，帮助孩子理解语言的意义和用法，提高语言理解能力。
语言表达训练：从简单的词汇、短语开始，逐步教孩子学说完整的句子，提高孩子的语言表达能力。
家庭教育和支持：家长和家庭成员在语言训练中起到关键作用，鼓励家长参与孩子的语言训练，给予正确的指导和支持。
专业辅导和评估：定期邀请专业人员进行辅导和评估，了解孩子的语言发展状况，调整训练方法和目标。

总之，针对语言障碍儿童的语言训练需要综合运用多种方法，注重个体差异，逐步提高孩子的语言能力。同时，家庭、学校和专业机构应共同努力，为孩子创造良好的语言学习环境和条件。