关于孤独症你知道多少？
表现症状一：你的世界我不懂
无法理解和揣摩他人的心理活动，似乎知道很多，但不会表达；
难于理解他人的情感，对他人的情感缺乏反应，不会与他人分享快乐与痛苦；
难以理解他人的情感和心理活动，不会提出疑问，不擅长表达自己，缺乏与他人分享快乐和痛苦的能力。无法换位思考或与他人进行有效沟通和商量，不能理解想象性或假扮游戏的意思，即使智力正常，但在行为上表现出明显的幼稚性和交流困难。
大多数儿童言语很少，严重的病例几乎终生不语，会说会用的词汇有限，并且即使有的患儿会说，也常常不愿说话而宁可用手势代替。有的会说话，但声音很小，很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话，而不会用自己的语言来进行交谈；
语言倒退 (原来已获得的语言逐渐减少或停滞发展) ；
语言刻板、重复，模仿别人讲过的语言(如，电视、广告、天气 预报、新闻等)；
自言自语 (以致别人听不懂内容或发出无意义的语言。代词混淆，分不清你、我、他)。
对某些物件不寻常的兴趣和摆放 (如、车轮、风扇、井盖、虹灯、牙膏、 纸绳、饮料瓶盖等)；
重复行为 (不停地按动各种电器开关、上下楼梯、反复开门关门、反复乘 坐电梯反复听一首歌等)；
重复动作 (不停地玩手、看手，转圈，蹦跳，踮脚走路，摆动身体等)；
强迫思维 (反复追问相同或类似的问题) ;强迫行为 (走固定路线、穿同一件衣服、吃固定的食物)。
孤独症儿童通常表现出兴趣狭窄，会长时间地专注于某种或几种游戏或活动。例如，他们可能会着迷于旋转锅盖、单调地摆放积木块、热衷于观看电视广告和天气预报。与通常喜欢的动画片、儿童电视和电影不同，这些孩子对此毫无兴趣。
一些孩子每天都想吃同样的饭菜，并要求出门走相同的路线排便时使用相同的便器。如果有变动，他们会大哭大闹并表现出明显的焦虑反应。他们不愿改变原有的习惯和行为方式，难以适应新环境。
此外，许多孩子还表现出无目的活动、过度活动以及单调重复地蹦跳、拍手、挥手和奔跑旋转等行为。有些甚至会自伤自残，例如反复挖鼻孔、抠嘴、咬唇和吸吮等动作。
智力障碍：70%的孤独症儿童智力落后，但在某些方面可能有比较特殊的能力；20%智力在正常范围，约10%智力超常，表现为对音乐、美术等十分敏感或者记忆力超常等等。
但是，令人费解的是，即便孤独症儿童能毫不费力地阅读或背诵，但他无法用他掌握的语言与人正常交流。
