智力低下是指儿童在智力发展方面低于同龄人水平，对孩子的成长和生活产生一定影响。

智力低下的诊断标准主要包括以下几点：
智力测试成绩：智力测试是诊断智力低下的主要依据。一般采用标准化的智力测验，如比内特量表、韦氏儿童智力量表等。得分低于同龄人正常范围，可以考虑智力低下。
发育水平：观察孩子在生活、学习、社交等方面的表现，如语言发育、运动发育、认知发育等。如果明显落后于同龄人，可能存在智力低下。
心理行为特征：智力低下的孩子可能表现出注意力不集中、记忆力差、学习困难、情绪波动等问题。观察孩子在日常生活和学习中的表现，分析是否符合智力低下的特征。

家庭史：了解孩子的家族遗传史，是否存在智力低下的家族史。家族中有智力低下患者，孩子患病的风险会增加。
病因分析：排除其他可能导致智力低下的病因，如先天性疾病、脑损伤、染色体异常等。

需要注意的是，智力低下诊断标准并不是绝对的。每个孩子的发展速度和智力水平都有差异，不能仅凭单一标准下定论。如果家长对孩子的智力发育有疑虑，应尽早咨询专业医生，进行综合评估和诊断。
在我国，早期发现和干预智力低下具有重要意义。通过早期干预，可以提高孩子的智力水平和生活质量，减轻家庭和社会的负担。因此，家长要密切关注孩子的成长发育，及时发现异常，寻求专业帮助。