注意缺陷多动障碍（ADHD）儿童在学习环境中可能面临诸多挑战，因此为他们创造一个良好的学习环境至关重要。

以下是一些建议，可以帮助为 ADHD 患儿创造一个有利的学习环境：
保持课堂秩序：有组织、有纪律的课堂环境有助于 ADHD 儿童集中注意力。教师可以制定明确的课堂规则，确保学生遵守纪律，减少干扰因素。
合理安排座位：将 ADHD 儿童安排在离老师较近的位置，有助于他们集中注意力。避免让他们坐在教室的边缘或靠近窗户，以减少分心的可能性。
制定个性化学习计划：教师和学校应根据 ADHD 儿童的特点，制定个性化的学习计划，设定合适的学习目标和期望值。定期评估并调整学习计划，确保其有效性。
提供特殊教育支持：学校可以为 ADHD 儿童提供特殊教育支持，如提供额外的学习辅导、提供辅助技术设备等，以帮助他们克服学习障碍。
培养自主学习能力：教育 ADHD 儿童学会时间管理和任务分解等自主学习技能，提高他们的学习效率。
增强社交技能培训：学校和家庭应重视 ADHD 儿童的社交技能培训，帮助他们学会与同伴互动、解决冲突，提高他们的人际交往能力。
                                                   

综上所述，为 ADHD 患儿创造良好的学习环境需要学校、家庭和社会共同努力。通过制定个性化的学习计划、提供特殊教育支持、加强社交技能培训等措施，可以帮助 ADHD 儿童克服学习困难，提高学习效果。