学校是小儿抽动症孩子生活的重要场所，为他们提供合适的教育支持，有助于他们在学习和生活中取得成功。

以下是一些建议，帮助孩子在学校中取得成功：
建立良好的师生关系：

教师要理解孩子的病情，关心他们的生活和学习，建立起信任和尊重的师生关系。教师还应与家长保持良好的沟通，共同关注孩子的成长。

个性化教育：

针对抽动症孩子的特点，教师应制定个性化的教学计划，调整教学方法和评价标准，让孩子在适合自己的学习环境中成长。
培养学习兴趣：

教师要激发孩子的学习兴趣，让他们在学习过程中感受到快乐和成就感。可以鼓励孩子发挥自己的特长，参与各种兴趣小组和活动。
提高自信心：

教师要关注孩子的心理健康，帮助他们树立正确的价值观，提高自信心。可以鼓励孩子参与课堂讨论、小组活动等，让他们感受到自己的价值。
提供学习支持：

教师应为孩子提供必要的学习支持，如提供学习资料、安排辅导课程等。同时，教师还应关注孩子的学习困难，及时给予指导和帮助。

提高同伴接纳度：

教师要教育其他同学了解抽动症，提高他们的接纳度。学校可以组织相关的宣传活动，让更多的同学了解抽动症，消除歧视和误解。
确保安全环境：

学校要确保校园安全，消除可能诱发抽动症的环境因素。例如，减少噪音、避免刺激性气味等。

总之，在小儿抽动症的教育支持中，学校和教师应发挥重要作用，为孩子提供个性化、关爱和支持性的学习环境，帮助他们在学校中取得成功。同时，家长也应积极配合，共同关注孩子的成长。