小儿抽动症的行为疗法是一种通过行为训练和心理干预来帮助孩子克服抽动症的方法。

以下是一些常见的行为疗法：
消极练习法：该方法基于多次重复一个动作后可引起累积抑制的理论。要求患者在指定的时间里（如 15-30 分钟）有意识地重复做某一抽动动作，随着时间进展，患者逐渐感到疲劳，抽动频率减少，症状减轻。
肌肉松弛训练：教孩子学会放松紧张的肌肉，以减轻抽动的不适感。通过深呼吸、渐进性肌肉松弛等方法，帮助孩子掌握放松技巧。
习惯逆转训练：让孩子学会在抽动发生前，通过改变原有抽动习惯来中断抽动。例如，当孩子想要眨眼时，立即停止眨眼并进行深呼吸，从而逆转抽动习惯。
暗示疗法：通过给予孩子积极的暗示，帮助他们建立自信，减轻抽动症状。例如，当孩子成功控制抽动时，给予表扬和鼓励。
社交技能训练：帮助孩子提高社交技能，增强自信心，减轻焦虑和压力。通过角色扮演、情景模拟等方式，教孩子学会与人沟通、处理冲突等社交技巧。

家庭支持：家长要理解孩子的病情，给予关爱和支持。帮助孩子建立规律的生活作息，减轻学习和生活压力，营造轻松、和谐的家庭氛围。

总之，小儿抽动症的行为疗法通过多种方法帮助孩子克服抽动症状，提高生活质量。家长和医生需要密切合作，根据孩子的病情和需求，选择合适的行为疗法，并在治疗过程中给予持续的支持和关注。同时，也要关注孩子的心理健康，帮助他们建立积极的自我形象。