在孩子上学之后，可能会有老师向我们这些家长们反映孩子总是在上课不认真，根本没有在好好的上课，总是喜欢做一些小动作，或者东张西望的。其实在这个时候，我们不能认为这是一个很正常的现象，有时候一些细节上的问题能够反映出大问题。那么对于儿童注意缺陷诊断应该如何进行呢？

儿童注意力缺陷诊断依据：

1.临床表现：注意力缺陷的主要临床表现包括注意力不集中、多动和冲动。具体来说，注意力不集中表现为容易分心、忘事、听不懂指令等；多动则表现为过度活跃、不安分、手脚无法停止运动等；冲动表现为无法控制自己的情绪、易发脾气、缺乏耐心等。

2.年龄：注意力缺陷通常在儿童时期出现，并在学龄前和学龄期逐渐明显。在青少年期和成人期，症状可能有所减轻，但仍然存在。
3.家族史：有家族史的孩子更容易患上注意力缺陷。如果一个家族中有多个成员患有注意力缺陷，那么这个孩子患病的风险会更高。
4.行为评估：医生会对患者的行为进行评估，包括活动水平、注意力集中能力、冲动控制等。这些评估可以帮助医生确定患者是否患有注意力缺陷。
5.排除其他疾病：在诊断注意力缺陷之前，医生会排除其他可能引起类似症状的疾病，如学习障碍、情绪障碍、焦虑症等。
6.专业评估工具：医生可能会使用一些专业的评估工具，如康奈尔儿童注意力量表6等，来帮助诊断注意力缺陷。