作者简介：

贲晓明，上海交通大学医学院儿科学博士1998，香港大学李嘉诚医学院儿科博士后2001，同济大学附属上海第一妇婴保健院儿科主任2012，深圳大学儿科学系主任2020，深圳大学总医院儿科主任2023

1. 婴幼儿认知发育

① 婴幼儿“大脑”发育：0～3岁，是宝宝大脑发育关键期：1岁宝宝脑重量相当于成人50%，2岁宝宝脑重量达到成人75%，3岁宝宝脑重量接近成人。

② 婴幼儿“视觉”发育：在人类认知发育中，“视觉”对认知的贡献最大，认知的75%以上来源于“视觉”。 新生儿出生时，视觉模糊； 0～3个月婴儿，通常不能分辨“熟人or陌生人”；  4～6个月婴儿，可以逐步分辨“熟人or陌生人”； 7～12个月婴儿，可以逐步分辨平面物体“大小and颜色and形状”； 1～3岁幼儿，可以逐步实现清晰聚焦，可以逐步分辨立体环境“立体and空间”。

2. 婴儿认知发育里程碑

① 0～3个月婴儿，最爱关注“人脸”，尽管不能识别“熟人or陌生人”，但“人”是0～3个月婴儿认知发育启动的“钥匙”。 亲人（接触and沟通），是启动0～3个月婴儿认知发育最重要的途径 ！

② 4～6个月婴儿，不仅关注“人”，开始关注“物”，开始识别“熟人or陌生人”，开始喜欢与人玩，开始喜欢出去玩。玩（with人, in自然, by玩具），是促进婴儿认知发育的最重要途径 ！

③ 7～12个月婴儿，开始认识“物体”的“表面”（ 大小 and 颜色 and 形状 ） ， 喜欢与人玩，喜欢出去玩。 玩 and 游戏（ with人 ,  in自然 ,  in生活 ,  by玩具 ,  by绘本 ），是促进婴幼儿认知发育的重要途径 ！

3. 幼儿认知发育里程碑

① 1～3岁幼儿，开始认识“物体”的“立体”（里外and前后and上下and左右），喜欢与人玩，喜欢出去玩，开始自己玩。玩and游戏and看书（with人, in自然, in生活, by玩具, by绘本），是促进婴幼儿认知发育的重要途径 ！

② 3岁以上儿童，开始理解“虚拟 and 现实”，开始识别“图画and文字”，喜欢出去玩，喜欢自己玩。玩and游戏and看书（with人, in自然, in生活, by玩具, by绘本），是促进婴幼儿and儿童认知发育的重要途径 ！