这句话出自《道德经》，是道家哲学的重要观点，由古代中国哲学家老子提出。这句话包含了深刻的哲理，以下是对这句话的简要解释：
- “反者道之动”：这句话指出道的运动是循环往复的，事物发展到极端就会向相反的方向转化。这是说，在自然界和社会生活中，一切事物都处在不断变化之中，当事物发展到一定程度，就会产生它的对立面，从而引发新的变化。例如，日月交替、季节更迭、兴衰成败等，都体现了这一原理。
- “弱者道之用”：这句话表明道在发挥作用时往往表现出柔弱、无为的特点。这里的“弱”并不是指无力或无效，而是指道的运作方式不张扬、不强硬，顺应自然，无为而治。在老子看来，柔弱能胜刚强，如水虽柔却能穿石，因此，遵循道的柔弱原则，可以更好地实现事物的和谐与发展。
整体而言，这两句话强调了道的自然无为和循环转化的特性，主张人们应顺应自然规律，保持谦逊柔和的态度，以达到与道相合的境界。这一思想对后世的哲学、政治、文化等领域产生了深远的影响。
道家哲学在政治上的应用主要体现在以下几个方面：
1. 无为而治：道家哲学强调“无为而治”，即统治者不过度干预民众的生活，让民众自发地按照自然规律生活和工作。这种政治理念认为，最好的政府是让人民感觉不到其存在的政府。在政治实践中，这意味着减少繁琐的法律法规，降低政府对经济的直接干预，让市场和社会自然调节。
2. 柔弱胜刚强：道家哲学提出“柔弱胜刚强”的观点，主张政治领导人应该采取柔和、宽容的态度来处理国家事务。这种政治风格强调和解、妥协和包容，避免使用武力或强制手段，以减少社会冲突和矛盾。
3. 小国寡民：老子在《道德经》中提出了“小国寡民”的理想国家模式，认为国家应该保持小规模和简单的结构，民众不应过多，这样可以减少政府的管理负担，使社会更加和谐稳定。
4. 自然法：道家哲学认为自然法是最高法律，人类社会的法律和制度应当模仿自然界的规律。因此，在政治上，道家主张法律和制度应当简明扼要，不违背自然人性。
5. 非攻与和平：道家哲学倡导和平，反对战争和暴力。在政治上，这体现为非攻的外交政策，主张通过外交手段解决国际争端，避免军事冲突。
以下是一些具体的历史实例，展示了道家哲学在政治上的应用：
- 黄老之学：在汉朝初期，黄老之学（结合了黄帝和老子思想）被用来指导政治实践，实行休养生息的政策，减轻民众负担，恢复经济，这一时期被称为文景之治。
- 唐朝的开元盛世：唐玄宗在位期间，受到道家思想的影响，实行了一系列减轻税赋、简化政府机构的改革，使得国家出现了政治清明、经济繁荣的景象。
- 道家思想与文人政治：在中国历史上，许多文人士大夫受到道家思想的影响，他们在政治上倡导清静无为，反对暴政和腐败，主张以文治代替武功。
道家哲学的政治应用在中国历史上有着丰富的实践，但其影响也受到其他哲学流派和政治现实的制约。在不同的历史时期，道家哲学的应用程度和效果也有所不同。
道家哲学在当代社会仍然有着广泛的影响，其核心思想在多个领域中得到体现和应用：
1. 环境保护与可持续发展：道家的自然主义和顺应自然的思想对当代环境保护运动和可持续发展理念产生了影响。人们越来越意识到与自然和谐共处的重要性，倡导减少人类对自然环境的干预，保护生态系统。
2. 精神生活与内在修养：道家强调内心的平和与自我修养，这在当代社会中表现为对心理健康和个人成长的重视。冥想、瑜伽、太极等活动的流行，都体现了道家哲学中追求身心平衡的理念。
3. 简朴生活与消费观念：道家提倡简朴的生活方式，反对过度的物质追求。在当代社会，这一思想体现在极简主义、断舍离等生活哲学的兴起，以及对过度消费和物质主义的反思。
4. 领导与管理风格：道家的“无为而治”理念在企业管理中被视为一种有效的领导策略。现代企业管理中提倡的赋能、柔性管理和情境领导等概念，都与道家思想有共通之处。
5. 政治与外交政策：在政治领域，道家的和平主义和非攻思想影响了某些国家的对外政策，强调通过对话和外交手段解决国际争端，而不是依赖军事力量。
6. 健康与医疗：道家关于阴阳平衡、五行相生相克的观念，在中国传统医学（如中医）中占有重要地位。现代医学也开始重视整体治疗和预防，这与道家哲学的理念不谋而合。
7. 艺术与设计：道家的自然美学和对简约之美的追求影响了当代艺术和设计领域，许多艺术家和设计师从道家哲学中汲取灵感，创作出富有哲理和自然气息的作品。
8. 教育理念：道家哲学中的顺应自然、因材施教等思想，对现代教育理念产生了影响，鼓励教育者尊重学生的个性和兴趣，采用更加灵活和个性化的教学方法。
总之，道家哲学的许多核心理念在当代社会中仍然具有现实意义和深远的影响，它们为人们提供了不同的视角和解决问题的方法，帮助人们在快速变化的世界中寻找平衡和和谐。
道家哲学对现代教育提供了多方面的启示，以下是一些主要观点：
1. **顺应自然**：道家强调顺应自然的原则，教育应该尊重学生的自然成长规律和个性差异。这意味着教育者应该根据每个学生的特点和潜能来设计教育方案，而不是采用一刀切的方法。
2. **因材施教**：道家提倡因材施教，即根据学生的兴趣、能力和特点来进行个性化教学。这一理念鼓励教育者识别和培养学生的特长，而不是强迫他们适应统一的标准。
3. **自主学习**：道家哲学中的无为而治思想可以引申为教育中的自主学习。教育者应该创造一个环境，让学生能够自我探索和自主学习，而不是被动接受知识。
4. **内在动机**：道家强调内在的价值和动机，教育应该激发学生的内在兴趣和好奇心，而不是仅仅依赖于外在的奖励和惩罚。
5. **平衡发展**：道家讲究阴阳平衡，教育中也应该注重学生情感、智力、身体和社会性等多方面的平衡发展，而不仅仅是学术成绩。
6. **批判性思维**：道家哲学鼓励独立思考和质疑传统，这可以培养学生在教育过程中的批判性思维能力，使他们不盲从权威，勇于探索和创新。
7. **环境教育**：道家的自然观和环境意识可以应用于现代环境教育，教育学生了解和尊重自然，培养他们的环保意识和可持续发展观念。
8. **简化教育内容**：道家提倡简朴，现代教育可以从中学到简化教育内容的必要性，避免过度负担学生，让他们有更多的时间和空间去探索和实践。
9. **终身学习**：道家认为学习和成长是一个持续的过程，这一理念支持现代教育中的终身学习观念，鼓励人们在一生中不断学习和适应变化。
10. **道德教育**：道家强调道德修养和个人品质的提升，现代教育也应该重视道德教育，帮助学生形成良好的价值观和社会责任感。
通过这些道家哲学的启示，现代教育可以更加注重学生的全面发展和个性化需求，培养出能够适应未来社会挑战的人才。
