施暴者与受害者年仅9岁，山西大同霸凌事件震痛全网！家长教会孩子10句话，让TA远离霸凌
姚青青医生
发布于2023-09-28 14:32
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本文由姚青青原创
山西大同市大成双语学校未成年人欺凌事件震痛全网！
大同市大成双语学校小学生赵某某（男，9岁）、晋某某（男，9岁）对同寝室同学孙某某（男，10岁）多次实施辱骂、殴打、欺凌，甚至实施性侵、性虐等严重不良行为。日前，大同官方发布处理通报，公安机关依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》对赵某某、晋某某依法予以训诫，责令其接受心理辅导、行为矫治；依据《中华人民共和国家庭教育促进法》对赵某某、晋某某的监护人予以训诫，责令其接受家庭教育指导。同时，教育行政部门依据《中华人民共和国民办教育促进法》《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》等法律法规，责令大成双语学校立即整顿、限期整改；解除许某的校长职务，辞退副校长兼小学部主任裴某某、分管安全工作的副校长白某某、涉事班级班主任辛某某和生活老师侯某。同时教育行政部门作出对大成双语学校新学年缩减招生规模的决定。但是，这个通报令很多网友意难平。因为两个施暴者虽然是未成年，但他们的行径，实在太恶劣，太骇人听闻了！01
校园霸凌，谁之过？
该事件之所以在全社会引起广泛关注，主要在于暴行的残忍、恶劣程度超乎想象，不到10岁的孩子，被霸凌长达一年半的时间，事件中的极端欺凌行为已经刷新了近年来校园欺凌事件的底线。对此，人们不禁发问：才九岁的孩子为何会这么“坏”？这一切是怎么造成的？显然，是学校和家庭的教育出了严重问题！学校对孩子们身心健康的忽视、漠视，家庭对欺凌者的包庇、纵容，都是令此事淤积于校园角落得不到及时干预，最终造成恶劣后果的根本所在。此案中，受害者遭受欺凌时间长达一年多，但凡校方和家庭稍加重视、及时作为，事件都不至于发展到如此地步。事发后，校方有没有在第一时间努力解决问题、帮助受害者？还是试图“息事宁人”“大事化小”？老师、学校管理者在面对校园欺凌行为时有没有展现担当？欺凌者监护人在如此长的时间里未采取任何措施，是知情放任，还是真的无从知晓？相关欺凌行为明显受到成人世界的污秽影响，涉事未成年人又是如何获取这些信息的？欺凌行为是对孩子和家庭的严重摧残，如果欺凌者与监护人仅仅是向受害者和监护人“诚恳道歉”，显然有失公平。同时，对于学校相关管理者在事件中暴露出来的问题，也应予以进一步追责，才能抚慰世道人心。
童年创伤有多种形式，包括父母离异或分居、情感忽视、身体受到虐待、亲人突然死亡、目睹家庭暴力、经历自然灾害和严重疫情、校园凌霸创伤事件、在严重车祸中幸存以及其他强烈的情感经历等。有调查数据显示，童年不良经历覆盖大部分人，在各学历水平、经济水平个体中均有发生，近7成的成年人都曾经有过至少一项童年不良经历，其中22.4%的人更是有4项以上的童年不良经历。不论你是上市公司CEO，大学教授，还是普通白领，童年不良经历可能都是你曾经无法避免的问题。而在童年经历中，有过不良经历的个体占比高达55.4%，低于其父母自身童年不良经历的发生情况。这可能是由于后代的整体成长环境相对较好，或者是当下成年人对后代的教育观念有所改变，但这也意味着，我们孩子的成长环境仍然存在童年不良经历的风险。“温柔”的处理打不“疼”欺凌者。如果不能用尽法律和其他手段，惩治到位、教育到位、反思到位，何以保证类似事件不再发生？学校、家庭、社会都应当警醒起来，全力守护孩子的成长环境！
