随着信息时代的到来，大家对“抑郁”这个词越来越不陌生。据世界卫生组织2012年的一项统计，全球约有3.5亿抑郁症患者。近些年，儿童青少年抑郁越来越受到大家关注，发病率呈现升高的趋势。据统计，儿童抑郁的发病率约2%，青少年约4～8%。由于年龄关系，儿童青少年抑郁的表现往往不如成年人那么典型。由于学习是儿童青少年时期的主要任务，因此，抑郁往往会体现在孩子学习的变化上。孩子学习如果出现以下的变化，家长须警惕：

1、学习态度的变化∶

孩子最初会表露出对上学不感兴趣、不想上学的愿望。经家长敦促，孩子勉强继续上学，但却不如过去勤奋和努力。孩子可能会以各种理由或借口逃学，比如身体不舒服、和同学关系不好、老师对自己不公平、打算在家自学等等。此时家长和教师的劝说，往往无济于事。这段时间，孩子很少外出玩耍，也不与同学交往，独自在家看一些课外书籍、看电视或做自己想做的事，对即将面临的考试、升学等根本没有计划和打算。

2、学习能力的下降∶

很多孩子可能会感到自己的记忆力不如以前好，脑子的思考速度变慢、思考问题也总是感到很困难，做作业时往往要花费比过去更多的时间，以至于经常不能按时完成作业。孩子注意力也变得不集中，注意力很容易受外界因素的干扰，在上课、看书或做作业时往往不能全神贯注。因此，孩子可能会觉得自己虽然花费了大量的时间去学习，也尽了自己最大的努力，但却达不到以往的学习效果，学习成绩也较之前明显的下降。

3、学习信心的不足∶

孩子在过去可能对自己的学习充满了自信，是一个充满自信心的孩子，但现在总是对自己的学习充满否定，无任何缘由的觉得自己很差劲，不如其他的同学。每当考试要临近时，便开始担心自己没有充分的复习，考前准备得不好，认为自己的考试成绩肯定会很差很差。甚至快到考试时都不敢应考，想尽一切办法逃避考试。最后，在家长的再三鼓励和敦促下才勉强参加了考试，孩子的考试结果又往往比他们自己预料的要好。

孩子如果持续有一段时间存在以上的情况，家长最好能陪同孩子到医院找精神科医生当面评估孩子的情绪状态，以便尽早发现可能存在的抑郁情绪，尽早接受药物或心理方面的干预。