儿童多动症不能像感冒一样完全治愈，但仍然可以很好地控制。经过科学干预，大多数儿童的症状明显改善，他们可以正常学习、生活和社交，过上幸福充实的生活。

儿童多动症属于神经发育障碍的范畴，其根本原因在于其在执行功能、注意力控制和奖励机制方面的先天差异。其发病机制尚不清楚，机制尚不明确。大脑中的硬件差异将持续很长时间，因此不可能通过短期治疗完全消除它们。

所谓的“有效管理”是指一种综合方法，使儿童的大脑能够“戴上眼镜”，弥补其功能缺陷，使其基本功能不受损害。通常，它由三节车厢组成：

行为疗法和心理治疗：

这是基础，特别是对于轻度和中度儿童。这包括父母培训、儿童自己的行为治疗和学校干预。

目的：教家长和老师使用更有效的沟通和纪律方法，培养孩子的自我控制、时间管理和情绪控制能力。

治疗的目的是什么？

这种疗法的目的不是让孩子变得“安静、静止”，而是：

核心症状的改善：注意力不集中、多动和冲动行为减少。

功能：提高学生的学业成绩，加强与同学和家人的关系，增强自尊和自信。

技能培训：培养孩子的组织、计划和自我管理技能，为未来独立生活奠定基础。

4.预测和前景（有希望）

由于大脑发育和科学干预，许多儿童在进入青春期和成年期后症状明显改善。大约三分之一的儿童成年后，他们的症状不再符合儿童多动症的诊断，实现了“临床康复”。

其余三分之二的成年人仍然有一些主要的心理障碍，但他们已经学会了应对策略，能够在工作和社会环境中表现良好。