语言是人与人之间交流的最有效工具，语言能力是从小就开始培养的，不过不同的孩子，语言能力的发育也不同，有的孩子说话晚，有的孩子说话早。对于说话晚的孩子，父母该怎么办呢？

孩子是否说话晚，家长可以参考以下语言发育标准表

6个月的宝宝：已能模仿单音节的声音；

7个月的宝宝：单音节继续发肓，并出现双音节；

8个月宝宝：发音中前后辅音发展快，无规则的“说话”达高潮；

9个月的宝宝：能继续模仿声音，并出现模仿语言，有时说出令人难懂的话；

10个月的宝宝：能模仿说出“爸爸”、“妈妈”；

11个月的宝宝：能自己说出个别有意义的字或词；

12个月的宝宝：双元音继续发展，能说出简单的词和重复的字；

16—24个月的宝宝：发音进一步准确，开始运用字的组合，约25％的语言能使人听懂；

24—30个月的宝宝：已掌握90％的元音和双元音，约60％语言能使人听懂；

30—36个月的宝宝：能掌握所有的元音和双元音，约75％的语言可使人听懂。

孩子说话晚是什么原因造成的？

1、大脑发育缓慢。如果孩子从小大脑发育受阻的话，会影响大脑中枢中的语言系统发育缓慢，孩子说话就会比同龄孩子晚。

2、听力受损。如果孩子从小听力受到损伤的话，很很难听到外界的声音，没有声音的来源，孩子就会失去模仿的能力，导致孩子语言发育缓慢。

3、舌系带短。如果孩子舌系带比较短的话，会限制舌头的活动，就会影响孩子的语言功能。

4、受环境影响。孩子语言的学习是从模仿开始学习的，如果在家中，父母不和孩子交流，总是不回应孩子说的话，那么孩子的语言能力发育会缓慢。

父母该怎么做？

1、与孩子说话时注意使用正确的语言。我国一直在普及普通话，在正式场合普通话的应用很广泛，因此父母在引导孩子说话时，尽量使用正确的普通话，不要夹杂方言或者不正确的说话习惯。

2、营造良好的语言环境。父母需要多和孩子交流，多引导孩子说话，另外在教孩子说话的时候还要注意施教的人不要过多，不同人的语言能力，说话方式，说话习惯等等都不相同，施教的人过多会让孩子出现混乱。

3、学会测试孩子的语言能力发育是否异常。父母可以在医生的指导下测试孩子的语言能力，如果发现异常的话，要及时去医院进行治疗。

4、要丰富孩子的语言环境。父母在平时可以以带着孩子去其他的地方散步，旅游，扩展孩子的眼界，丰富孩子的生活，给孩子的语言学习提供素材。

对于不同的孩子来说，语言能力的发育不同，如果孩子语言发育慢，不要过于着急，要有耐心，多陪伴孩子，引导孩子成长。