有些孩子他们虽然不聋，却对周围的声音不理不睬，他们虽然不哑，却不想跟你有任何的交流，他们虽然能看见，却对眼前的事物视而不见。有些家长看到孩子这样，通常会误认为孩子只是性格孤僻而已。

其实，这就是我们日常所说的自闭症，因为他们拒绝同外界接触，总像是活在自己的世界里，就像天上的星星一样，大家也会叫他们是“星星的孩子”。

关于自闭症

自闭症是一种错综复杂的神经系统生长发育阻碍，而不是精神实质或心理问题。自闭症会危害孩子脑部发育，造成孩子在见到，听见或感受到事情时造成的体会，与其说一般群体不一样。有自闭症的孩子，在社交媒体，语言表达或者非语言表达的沟通交流，个人行为等领域会呈现出出现异常。但是，自闭症的明显水平因人有所不同的，有的孩子很有可能由于自闭症而直接影响课业，但有的却有特别天资。

一般来说，自闭症具有三个主要的行为特征，只要我们在日常生活中仔细观察，就能发现孩子的异常。当孩子出现以下三个特征时，就需要注意孩子是否有自闭症。

自闭症三种表现？

1.社会交往能力及行为异常。

在婴儿期常躲避目光接触，对语言缺乏兴趣，对人缺少亲近感，对家人或陌生人都没有明显的依恋感。

2.言语发育障碍。

多数自闭症患儿在呀呀学语的时间段就会表现出异常，在5岁以前仍缄默不语，即使有语言产生，也会表现出很多异常，如无意义的言语或刻板、延迟性的模仿。

3.异常的行为模式。

自闭症患儿对环境存在着不寻常的反应，如刻板地要求环境一成不变，刻板地遵循常规或重复某一个动作。喜欢做一些特殊的游戏，如玩水、撕纸等。

应该如何治疗？

1.早发现，早干预

年龄越小，神经发育的可塑性越强，疗效与干预的开始时间密切相关。经常见到家长因不能接受疾病，所以很晚带孩子就诊或者就诊后没有去训练，以致错过了孩子的最佳干预时期，让人扼腕叹息。所以只要发现婴幼儿存在可疑的孤独症症状，要立即开始就诊评估和干预。

2.个体化治疗干预

孤独症为长期慢性疾病，每个患者发育水平不同，病情严重程度不同，情绪行为症状表现及程度不同，共患病不同。因此，对于每一个患者，都应根据具体情况，予以患者所需的个体化的长期系统干预。

3.选择科学有效的干预

此类疾病病因和病理机制尚不清晰，目前没有任何特效药物可以治愈孤独症，家长们切勿因求治心切而盲听盲从，造成不必要的财产损失。目前，对于孤独症主流的干预方式有ABA(应用行为分析)、感觉统合治疗、早期丹佛模式、作业治疗、团体治疗、自然发育行为干预、父母介导的干预或父母管理训练等等。

综上所述，如果怀疑孩子得了孤独症，应尽早带孩子去给专业人士进行诊断，确诊后尽早进行早期干预。一般来说，越早开始干预，效果越好，同时注意要用科学的方法选择适合孩子的干预方法，并坚持下去。