
一般而言90%的自闭症儿童都伴随着发育迟缓的问题。而发育迟缓和自闭症属于是被包含的关系。先必须得搞清楚这两者关系。从儿童发育量表就能看出一些端倪,比如平常的七坐八爬什么。一般而言在半岁左右摇篮之中可以对眼神来做一个判断。
一.眼神
1.对视,可否和大人有眼神对视,如果始终迷离逃避眼神,就比较不妙。
2.追视,可否对感兴趣的物件有追视,如果也没有,就更不妙了。
大概是什么感觉呢,就是能够让你自己觉得你的眼神带给了他某种压力,或者说是眼神打破了某种舒适圈的存在。
二.模仿
所谓模仿便是人类学习的基础,而自闭症儿童则未必具备这一块能力,从医学角度上讲属于镜像神经元的缺失从而很难主动的通过模仿来学习,也就是说很难自我更新。还是以电脑为比喻,如果自闭症儿童是一台电脑的话,普通儿童就是具备自我更新机制的人工智能。
模仿的难度分为--大运动-精细-语言-行为等等
通俗点说,可以通过一些动作让孩子来模仿观察
比如:
(这个手势动作对于他们来说精细难度级别比较高的,因为涉及到很多的手腕动作)
2岁的时候看看能不能双脚跳,3岁左右有没有自我意识,能否使用“你我他”之类的代词都是比较简单的判断模式。另外孤独症在目前状况下定义为遗传性疾病,三代以内包括旁氏血亲有癫痫和精神病史都使得后代得自闭症的概率变高。最新的研究也证实和患儿父亲的年龄有关,年龄越大概率越高。(当然个体之间有差异,正负3个月以内也是比较普遍的现象,无需多虑。但是超过半岁的话,就需要注意了)
但是在我所接触的案例之中绝大多数都是家长自己发觉,由于其他指标很难观察,一般都是通过语言能力来判断,比如:我家孩子X岁了还不会说话什么的。。。然后才找到我。这个鉴别其实还是很看家长的能力的,一般而言家长是医生或者康复师的话提早发现并且干预的案例更多,恢复效果也更好。但是第一次知道自己孩子具体情况下所有的家长都会有逃避想法,只不过有的醒悟的早,而有的晚,稍微一晚,干预的黄金时间就那么错过了,着实可惜。如果有以上问题出现,请及时去当地的儿童医院或者自闭症康复机构做评估。一定要见面咨询,因为家长的描述很难客观。而且专业人士看问题的角度也完全不同。
美灵星在自闭症诊断评估以及自闭康复训练方面,有先进的青少儿精神康复系统和权威成熟的行为分析方案,它是一个密集的、个性化的系统教学计划,CLM团 队专注于开发学习者缺少的技能,例如,观察能力,听的能力,说的能力,参与的能力,读的能力,写的能力和问题解决的能力。青少儿精神康复系统(CLM)的康复技术,是一个强调个性化的教学模型,是经过美国应用行为分析协会认定的科学的康复训练方案,通过CLM指导老师远程指导,培训家长和患儿,对患儿进行康复训练,让患儿能在不同环境中得到统一的学习和训练,从而更好的提升各项技能。