01听词语分辨

（1）训练目的

有效提高听觉注意力、记忆分辨、听觉集中和听觉追踪的能力。

（2）训练玩法

家长朗读下面词语，让孩子回答问题

第一组：狮子、老虎、孔雀、兔子，请问老虎排在第几位圈出来；

第二组：苹果、橘子、香蕉、芒果，请圈出排在第一个的水果；

第三组：饼干、面包、汉堡、咖啡，请圈出排在第三位的物品。

02听词语分类

（1）训练目的：

有助于听觉转移能力训练，听觉集中能力，提高听课效率。

（2）训练玩法

认真听词语，当听到鸟类的词语时请写2，当听到鱼类的词语时请写5，最后分别数一下又多少个？

大山、草莓、章鱼、小草、啄木鸟、风车、鲈鱼电视、遥控、金鱼、筷子、孔雀、想念、鱿鱼小燕子、文章、老鹰、带鱼、溜冰鞋、鲤鱼北极、猕猴桃、乌鸦、手表、秋刀鱼、哈密瓜候鸟、语文课、红领巾、斑马、饼干、大雁樱桃、小丑鱼、鹦鹉、石榴、麻雀、羽毛球。

03听指令涂色（1）训练目的

听觉注意力和记忆能力

（2）训练玩法

家长念下面的指令，孩子认真听并记忆图形对应的颜色并用笔涂出颜色。

把字母D涂上红色，C涂上蓝色，A涂上紫色，F涂绿色

04阅读理解（1）训练目的

提高儿童听觉注意力和听觉理解力，增强大脑对听觉信息的处理能力。

（2）训练玩法

认真听故事并回答下面问题

夜里，小老鼠出来偷米吃。它在柜子里找到一个小袋子，袋子上有字，小老鼠不认识字。它咬破袋子一看，里面全是黄色的小粒粒。”这一定是比大米还好吃的米”小老鼠就吃了一粒。很甜，真好吃。小老鼠把一袋子小粒粒全吃光了“不好，这种米怎么会跳？”原来小老鼠吃的是跳跳豆。跳跳豆在小老鼠肚子里跳呀，跳呀⋯小老鼠也跳呀跳.直到跳进了家门口。

1、小老鼠什么时候出来偷米吃

2、它在哪里找到袋子

3、小老鼠吃了小粒粒后怎么样了？