1、心理行为治疗

（1）作用：

        改善抽动症状；

        干预共患病；

        改善社会功能；

        轻症TD患儿多数采用单纯心理行为治疗即可奏效。

（2）心理治疗

       通过对患儿和家长的心理咨询，调适其心理状态，消除病耻感。

       采用健康教育指导患儿、家长、老师正确认识本病，淡化患儿的抽动症状。

(3)行为治疗

2 、教育干预

（1）方面：学习问题+社会适应能力+自尊心

（2）组成：家庭+学校+社会+医生

（3）内容

       鼓励患儿多参加文体活动等放松训练，避免接触不良刺激，如打电玩游戏、看惊险恐怖片、吃辛辣食物等。

      家长可以将患儿的发作表现摄录下来，就诊时给医师观看，以便于病情的判别。

      家长应与学校老师多沟通交流，并通过老师引导同学不要嘲笑或歧视患儿。

      鼓励患儿大胆与同学及周围人交往，增进社会适应能力。