这是国内医学院的教学模式导致的，前期都是理论学习，应付理论考试只能是背书了。

但是会背书也只能应付考试，医学生最终还是要面对疾病的，治病救人是医学行业的终极任务。

所以医学生的水平高低，并不在于你书背得怎样，最后还要看上了临床之后你诊断疾病、治疗疾病的能力。

患者到了你面前，他并不能告诉你他得了什么疾病，需要你去问诊、去检查、去推断他得了什么病，这需要考验你搜集信息、整合信息、鉴别信息的能力。

我觉得“疾病诊断”在对于大部分疾病的治疗都是最重要的，因为在现代医学科学中，疾病一旦诊断正确了，治疗方案也就可以明确了。作为医生第二重要的就是你对治疗方案的执行能力了，如果只是用药（比如内科），对动手能力要求不高。如果是外科、眼科、整形、骨科、口腔科等，则要考验医生的动手能力，如果你背书厉害，动手能力差，这些临床科室可能就不适合你。

如果你看了国外的医学教材，会发现理论中穿插着大量的案例，会让你看的过程中不断得思考，看完后对相应的理论有着深刻的理解。再看国内的教材，或者多是理论，或者多是教条，即使有些案例，前因后果也不清楚，很难与临床实际相联系，让看完后一头雾水，不知道讲了什么，也不知道这将来怎么用。

当你理解不了时才需要靠死记硬背去记住。如果你已经理解了、弄懂了里面的道理，是不需要死记硬背的。

死记硬背多数时候是不理解造成的，并不是水平的体现。

所以，好的医生的水平体现在思辨能力和执行能力上，并不是你会背书，就是好医生。