儿童多动症，又称注意力缺陷多动障碍（ADHD），是一种常见的儿童行为障碍，表现为注意力不集中、过度活跃和冲动。及早识别早期迹象并采取有效干预措施，对改善儿童的生活质量和学习成绩具有重要意义。
一、识别早期迹象
过度活跃：坐不住，手脚不停，课堂纪律差，容易打断他人讲话。
学习困难：学习成绩普遍较差，尤其在需要长时间集中注意力的科目上。
情绪波动：易怒、焦虑、抑郁等负面情绪，难以控制自己的情绪。
社交困难：难以建立和维持友谊，容易与他人发生矛盾。

二、干预措施
行为疗法：通过正面激励、负面惩罚等方式，帮助孩子建立良好的行为习惯。
心理干预：如认知行为疗法、心理治疗等，帮助孩子认识自己的问题，提高自我控制能力。
药物治疗：在专业医生的指导下，考虑使用药物来缓解相关症状，如注意力不集中和冲动行为等。
家校合作：家长和教师要保持良好沟通，共同关注孩子的进步，为孩子创造有利于成长的环境。
                                                    

通过以上识别早期迹象和干预措施，有助于及时发现和干预儿童多动症，促进其全面发展，提高生活质量。需要注意的是，每个孩子的病情和需求都有所不同，因此在实施过程中要充分考虑个体差异，量身定制合适的康复方案。