
表现特征
1、攻击行为
侵犯和攻击他人的行为,表现为躯体攻击或言语攻击。在幼儿园好推拉或动手打其他小孩。到了学龄期,攻击行为明朗化,言语伤人、打架斗殴、课堂上骚扰别人、对抗老师、 恃强欺弱,不受团体欢迎,易遭教师或其他家长的投诉。
可能还伴有自伤自虐行为,虐待小动物,威胁恐吓其他弱儿童童,勒索他人钱物,或强迫别人为自己做事。
背存期前的CD儿童往往遭致父母打骂和体罚,不敢对抗父母。但到了青春期后,易演化为暴力对抗父母甚至 殴打父母,而母亲最易成为被殴打对象。性攻击多发生于肯存期以后的男性CD儿童,强奸或猥亵女性,加入不良少年团...